摘要:展示作品时的注意事项 1、通常提交的5-6件作品，每件作品展示一个专门的主题，通常以PDF或PPT呈现，避免使用艺术生专业的制图软件格式展示;
展示作品时的注意事项
1、通常提交的5-6件作品，每件作品展示一个专门的主题，通常以PDF或PPT呈现，避免使用艺术生专业的制图软件格式展示;
2、一件作品中要以10个界面展示成果的制作过程;
3、过程包括创作的灵感分析，信息材料的搜集和制作的关键环节。
4、其中重点描述作品过程中遇到的困难和学生如何分析困难解决困难的视角，这样更加表现作品的真实性和与品鉴着的共鸣;
5、作品集除了自己特别的设计和灵感之外，还要包含学生不断尝试各种艺术形式，摸索中寻求自己艺术风格和创作中自已发现问题解决问题的能力。
其实，究其本质，教授是一方面考察学生的艺术天资，一方面考察欣赏艺术潜质。
经验总结：教授看重的艺术生潜质
1、是否能够以辩证的思维追求美，审视美，创造美
2、在这个过程中独立地发现问题，解决问题
3、哪怕没有根本解决问题，但敢于尝试，乐于探索，在这个过程中自娱自乐
4、在不满足于“get knowledg”的心态下，不断“ask for answers”
现在已经不再是“酒香不怕巷子深”的时代，学生需要从艺术展示和文字表达上跨越文化的差异地表达，这无疑是艺术生必须跨越的文化障碍!若是在准备过程中有什么疑问，欢迎随时与老师联系咨询探讨。
著名的美国艺术院校
耶鲁大学艺术学院 School of Art，Yale University
罗德岛设计学院研究生院 Graduate School,Rhode Island School of Design
芝加哥艺术学院研究生院 Graduate School,School of the Art Institute of Chicago
加州大学洛杉矶艺术与建筑学院 School of the Arts and Architecture，University of California--Los Angeles
弗吉尼亚联邦大学艺术学院 School of the Arts，Virginia Commonwealth University
加州艺术学院研究生院 Graduate School,California Institute of the Arts
卡耐基梅隆大学艺术学院 School of Art,Carnegie Mellon University
克兰布鲁克艺术学院 Cranbrook Academy of Art
马里兰艺术学院研究生院 Graduate School,Maryland Institute College of Art
哥伦比亚大学艺术学院 School of the Arts，Columbia University
加州艺术大学 California College of the Arts
纽约州立陶瓷学院 Alfred University--New York State College of Ceramics
华盛顿大学圣路易斯设计与视觉艺术研究生院 Sam Fox School of Design & Visual Arts , Washington University in St. Louis
加州大学圣地亚哥校区艺术学院 University of California--San Diego
天普大学泰勒艺术学院 Tyler School of Art,Temple University
巴德学院 Bard College
纽约城市大学亨特艺术学院 CUNY--City College
艺术设计中心学院研究生院 Graduate School,Art Center College of Design
威斯康星大学麦迪逊分校艺术学院 Art Department, University of Wisconsin--Madison
俄亥俄州立大学 - 哥伦布艺术学院 College of the Arts,Ohio State
